Biologie

Projekte Nachhaltigkeit

Biotopflege mit dem BUND Naturschutz in Eichenau am 13. Nov. 2024

Auch dieses Jahr hat die Wahlunterrchtsgruppe Natur Nachhaltig Erleben "unsere" Streuwiese in Eichenau in Zusammenarbeit mit dem BUND Naturschutz vom Heu befreit. DIes ist wichtig, damit die Artenvielffalt der Streuwiese an der Emmeringer Leite erhalten bleibt. Frau Scherb von der Kreisgruppe des BUND Fürstenfeldbuck leitete uns an und sorgte wieder einmal für die gute Verpflegung in der nebligen Kälte an diesem Tag.

 

 

 

 

 

Zero Waste Mobil am 22. - 24. Juli

 An unseren Projekttagen am 22-24.Juli hatten wir das Zero Waste Mobil bei uns im Haus. Das Zero Waste Mobil wird vom Kindermuseum und den Abfallwirtschaftsbetrieben München (AWB) organisiert. An Lernstationen erfahren die Schülerinnen spielerisch, welch unterschiedliche Eigenschaften die Stoffe unseres Alltags haben und lernen, dass diese Eigenschaften zu deren Trennung ausgenutzt werden. Wir danken den Organisatorinnen und MitarbeiterInnen herzlich für die engagierte Arbeit!

 

 

Exkursion ins Dachauer Moos am 5. Juli 2024

Auf dieser Exkursion fuhr die Wahlunterrichtsgruppe Natur Nachhaltig Erleben ins Dachauer Moos zur sogenannten Torfhütte bei Graßlfing. Anschließend wanderten wir gut 5 km nach Allach.
Auf der Wanderung beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler unter Leitung von Tilo Scholze (Grünes Zentrum FFB-Puch) und Robert Rossa (Dachauer Moosverein) mit dem Lebensraum Moor und dessen Bedeutung für das Klima. Die Referenten beleuchteten die Bewirtschaftung des Dachauer Mooses damals und heute auf und wir diskutierten Möglichkeiten nachhaltiger Nutzung diese Lebensräume.

 

Day of Hope am 16.5.24

Auch beim diesjährigen DAY OF HOPE 2024 im Werksviertel-Mitte dreht sich alles um das Thema Nachhaltigkeit. Am 16.5.24 haben wir uns vom Käthe aus wieder mit einem interessanten Stand beteiligt. Frau Cavalcante-Dorner und Herr Weigl haben den Stand vor Ort organisiert.
Diesesmal wurde gezeigt, wie man aus Bienenwachs Wachstücher herstellt, wie man aus Lehm und Pflanzensamen Samenbomben herstellt und konnte sich auch noch in die Geheimnisse asiatischer und arabischer Schriftzeichen im Rahmen eines Calligraphie-Workshops eingeführen lassen!

Sammelwochen für den LBV und den BUND Naturschutz
Ergebnis der Sammelwoche 2024 für den BUND Naturschutz: Wir haben 1000 € eingesammelt.
Wir gratulieren allen Beteiligten und Klasse 5b und den Teilnehmenden aus dem Wahlunterricht Umweltfahrt!

 

 

 

 

16. bis 20. Oktober 23: Umweltfahrt in den Böhmerwald
nach Kvilda/Tschechien

Interessierte Schülerinnen und Schüler haben sich zum Wahlunterricht "Natur Nachhaltig erleben" angemeldet. In der Woche vom 16. bis 20. Oktober fahren wir zur Erkundung des Nationalparks Šumava nach Horská Kvilda in Tschechien. Die Fahrt findet im Rahmen des
EU-Programms Erasmus+ statt.Die Schülerinnen und Schüler absolvieren zahlreiche Bildungsprogramme des Nationalparks und unternehmen eine eintägige Wanderung zur Moldauquelle im Böhmerwald. Wir freuen uns auf spannende und lehrreiche Tage in Horská Kvilda!
TB, BO

26. und 27. Juli 2023: Umwelttage der Q11 mit praktischen Workshops

In der letzten Schulwoche stiegen die Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe auch inhaltlich tiefer in das Thema Umwelt und Nachhaltigkeit ein. Fünf Workshops waren im Angebot:
- Workshop Energiewende mit Experimenten zur Nachhaltigen Energieversorgung (Herr Hammerl-Pfister, Herr Hahn, Herr Thumm)
- Experimentierworkshop zum Klimawandel mit dem "LMU Klimakoffer" (Frau Theobald, Herr Casal)
- Workshop Nachaltige Entwicklung/Ökologischer Fuss- und Handabdruck (Herr Sokola, Herr Zimmermann)
- Kombucha Workshop zur nachhaltigen Nahrungsmittelproduktion (Herr Weigl, Biotopia-Lab)
- Workshop zur Biotechnologie mit dem Amgen Biotech Experience Porgramm der TUM (Frau Hotop, Herr Boscher) Amgen Biotech Experience | Amgen

   
Genanalyse durch Gelektrophorese  ökologischer Handabdruck   Experiment mit CO₂-Gas (Klimakoffer)

Wettbewerbe

Jugend Forscht - Regionalwettbewerb München-West

Adel hat seine Arbeit zum Vergleich von Erdbeersorten auf dem Regionalwettbewerb 2024 vorgestellt und eine
Urkunde erhalten.
Das Bild zeigt den Stand des Jugend-Forscht-Teams aus dem Jahr 2023

Die Arbeit der beiden wurde dankenswerterweise vom Helmhotz Zentrum München, Herrn Prof. Schnitzler
(Abt. Experimentelle Umweltsimulation) und vom Sponsorpool Bayern unterstützt.

Wir  wünschen Leyla und Adel weiterhin viel Erfolg!
 

Exkursionen

27.10.23 - Exkursion der Wahlunterrichtsgruppe Natur Nachhaltig Erleben nach Eichenau

Die diesjährige Exkursion der Wahlunterrichtsgruppe führte eine Woche nach deren Rückkehr von der Exkursion in den Böhmerwald etwa 10 Schülerinnen und Schüler der 7. Klassen am 27.10.2023 in Begleitung von Frau Theobald und Herrn Boscher nach Eichenau. Die Energy supervisors halfen bei der Pflege einer Streuobstwiese im Biotop von Eichenau engagiert mit. Ausgerüstet mit Rechen, Mitgabeln und Plastik-Planen befreiten die Schülerinnen und Schüler die Wiese vom Heu, das durch den Grasschnitt der vorherigen Woche auf der Wiese lag. Somit konnten unsere Schülerinnen und Schüler einen wertvollen Beitrag zum Erhalt des Biotops in Eichenau leisten. Dieses Thema wird in der Gemeinde Eichenau aktuell kontrovers diskutiert.  

 

 

Kooperationen

Biotopia-Museum
Das KKG freut sich über die Möglichkeit, mit dem Biotopia-Museum zusammen zu arbeiten. Schüler*Innen des KKG betreuen dabei "eigene" Hochbeete im Botanischen Garten führen Experimente im Biotopia-Lab durch.
Externe Links: https://www.biotopia.net/de/biotopia-lab, https://www.biotopia.net/de/

Projekt zur Sexualpädagogik - Zusammenarbeit mit Pro Familia Neuhausen e.V.
           

Aktuell finden in den 9. Klassen Unterrichtseinheiten im Bereich der Sexualpädagogik statt.
Nach der Corona-Pause freuen wir uns über die professionelle Unterstützung durch die Sexualpädagoginnen und -pädagogen des Pro Familia Neuhausen e.V..
Externe Links: Pro Familia Neuhausen und ein weitere Angebote zur Sexualpädagogik unter: https://profamilia.sextra.de 
Das Projekt wird vom Freundeskreis des KKG co-finanziert.

Selbstverständnis

Selbstverständnis des Faches Biologie

Inhalte des Biologie-Unterrichts tragen maßgeblich bei zur Förderung eines verantwortungsvollen Verhaltens der Schüler und Schülerinnen gegenüber sich selbst, anderen Menschen und der Umwelt.
Entsprechend der Maxime „Man schützt nur, was man kennt“ legt das Fach Biologie den Grundstein für gesundheitsbewußtes Ernährungs-, Konsum- und Freizeitverhalten, sowie für einen kritischen Umgang mit Problemen des Tier-, Pflanzen- und Umweltschutzes.

Der Unterricht ist geprägt von handlungsorientierten Verfahren:
Beobachten, Beschreiben, Mikrokopieren, Experimentieren, Interpretieren, Diskutieren, Auswerten von Datenmaterial, Arbeiten mit Modellen usw.
Inhaltlich wird ein bedeutendes Orientierungswissen vermittelt, welches einerseits Basiskonzepte naturwissenschaftlichen Denkens bietet, andererseits zur Teilnahme an öffentlichen Diskussionen (z.B. Gentechnik, Biotechnologie, Umwelt, Artenschwund, Gesundheit, Sucht, usw.) befähigt.

Das Grundwissen gibt in knapper Form wieder, was von den nachfolgend ausführlicher dargestellten Lernzielen und Lerninhalten nachhaltig gelernt und beherrscht werden muss. Links zum Grundwissen (pdf):

Grundwissen_NaturTechnik_5

Grundwissen_NaturTechnik_6

Grundwissen_Biologie_8 (G9)

Dieses Grundwissen umfasst nicht nur Wissen, sondern auch Fähigkeiten, Fertigkeiten oder sogar Haltungen, die noch nach Jahren parat sein sollen:
im Interesse des Faches, um darauf aufbauen zu können und im Interesse des Erwerbs einer Allgemeinbildung über die Schulzeit hinaus.
In diesem Sinne sollen folgende Materialien nachhaltiges Lernen unterstützen.

Personen

Mitglieder der Fachschaft Biologie: Frau C. Breinl, Frau S. Theobald (TB, Schulsanitäter, Umweltbeauftragte), Frau J. Calvacante-Dorner (CAV, Bienen AG),  Frau C. Hartmannsgruber (HU, Beauftragte für Familien und Sexualerziehung, derzeit beurlaubt), Frau A. Hotop (HO), Frau L. Mende (ME), Herr R. Kienzle (KI), Herr O. Sokola (Beauftragter für Familien- und Sexualserziehung, Terraristik, Erasmus+), Herr A. Weigl (WG, Fachleiter Cheme, Schulgarten), Herr R. Boscher (BO, Fachleiter, Schulgarten), Herr T. Zimmermann (ZI).

 

Seminare

Folgende Oberstufenseminare wurden im Schuljahr 2023/24 in Fachbereich Biologie und Chemie folgende Themen angeboten:

Projektseminar 3D Design (BO) -  11. Klasse

Tolle Ideen für den Unterricht – Unterrichtsmodelle aus dem 3D Drucker
Ein Bericht von Princilla-Liz Attey, Dominica Wrzeska, Michael Petrovic und Felix Alberti

Das P-Seminar 3D-Druck unter der Leitung von Herrn Boscher hat in diesem Schuljahr beeindruckende Fortschritte gemacht. Mit unserem Sinn für Teamwork und der Entwicklung von Projekten haben wir viele spannende Erfahrungen gesammelt und unser technisches Know-how erweitert.
Unser erstes Projekt in diesem P-Seminar war die Entwicklung eines Objektträgerhalters. Dieses Projekt haben wir nicht nur erfolgreich umgesetzt, sondern wir haben auch mit anderen Schulen kooperiert, um unser Wissen und unsere Erfahrungen zu teilen, aber auch um neue Arbeitstechniken und Herangehensweisen im Bereich des 3D-Druckens zu erlernen.

Im Zentrum stand die Realisierung von Aufträgen von Lehrern. Wir haben ihre Ideen und Wünsche mithilfe des 3D-Drucks umgesetzt und konnten so unsere Fähigkeiten unter Beweis stellen. Eines der Beispiele sind die Ionenwürfel, mit denen man auf spielerischer Art und Weise Verhältnisformeln durch das Zusammenwürfeln von Elementen aufstellen kann. Die positiven Rückmeldungen und die Dankbarkeit der Lehrer haben uns gezeigt, dass sich unsere harte Arbeit gelohnt hat

Ein herausragendes Projekt, das wir gemeinsam umgesetzt haben, war die Entwicklung einer Puzzlebox - das “Satz des Pythagoras”-Puzzle. Hier haben wir nicht nur unsere mathematischen Fähigkeiten angewendet, sondern auch kreativ mit verschiedenen 3D-Designs experimentiert. Das Puzzle war nicht nur eine Herausforderung für uns selbst, sondern fand auch großen Anklang bei anderen Schülern und Lehrern.

Ein neuer Bereich, den wir in diesem Jahr noch erkunden wollen, ist die Arbeit mit Epoxidharz. Wir haben uns im Voraus bereits ausführlich informiert und haben dabei gelernt, wie vielseitig dieses Material ist und wie man es geschickt in Kombination mit dem 3D-Druck einsetzen kann. Unser selbst erstelltes Durchführungsprotokoll liegt nun bereit, um beeindruckende Ergebnisse zu erzielen und allein die Vorarbeit hat uns gezeigt, dass wir auch in diesem Bereich unsere Fähigkeiten weiterentwickeln können.

Insgesamt war das P-Seminar 3D-Druck ein voller Erfolg. Wir haben nicht nur technisches Know-how erworben, sondern auch gelernt, wie wichtig Teamwork und eine strukturierte Projektentwicklung sind. Wir sind stolz auf unsere Leistungen und freuen uns darauf, auch in Zukunft neue Herausforderungen im Bereich des 3D-Drucks anzunehmen.

Projektseminar Bierbrauen am KKG (WG) - 11. Klasse

Lehrpläne

• Natur und Technik (NuT; inklusive Biologie)

  Klasse 5 (Lehrplan Plus)
  Klasse 6 (Lehrplan Plus)

 Biologie

Klasse 8
Klasse 9
Klasse 10
Klasse 11/12