Beratung

Die Grundidee

Ende der 90er Jahre wurden an allen
weiterführenden städtischen Schulen Münchens die Ämter der Mädchen- und Jungenbeauftragten als Ansprechpartner in gender-Fragen (gender (engl.) -
Geschlecht) ins Leben gerufen. Grundidee war, allen Kindern und Jugendlichen in all ihrer Vielfältigkeit gleiche Behandlung zukommen zu lassen, unabhängig davon, ob sie Mädchen oder Jungen sind. Man hatte in den Jahren zuvor in Studien herausgefunden, dass es durchaus charakteristische Unterschiede im Verlauf der Schullaufbahnen von Mädchen und Jungen gibt. Seitdem versucht man, auf verschiedenen Ebenen bewusst auf die jeweils individuellen Bedürfnisse von Mädchen und Jungen einzugehen, Stärken zu fördern, Schwächen auszumerzen und mögliche Benachteiligungen, die sich ergeben könnten, gar nicht erst entstehen zu lassen.

Wir als Mädchenbeauftragte und Jungenbeauftragter widmen uns vor allem der Planung, Organisation und Durchführung von gender-Projekten am KKG und der persönlichen Beratung von Schülerinnen und Schülern in allen Fragen rund um das Thema.

Aktuelle gender-Projekte am KKG

Aktuell gibt es am KKG die folgenden gender-Projekte.

Allen Projekten gemein ist, dass sie von externen Referenten und Partnern mit den Schülerinnen und Schülern durchgeführt werden. Die Lehrkräfte nehmen nicht an diesen Veranstaltungen teil.

- MfM-Projekt in der 6. Klasse

„My fertility matters“, ein Schultag, Arbeit in Mädchen- und Jungengruppen

weitere Informationen: http://www.mfm-programm.de

- Girls-Day und Boys-Day in der 8. Klasse

ein Schultag, Reinschnuppern in einen Beruf, der nach aller Erfahrung immer noch mehrheitlich vom anderen Geschlecht ausgeübt wird

weitere Informationen: www.girls-day.de und
www.boys-day.de

- „Aufklärungsprojekt München“ in der 9. Klasse

Mitglieder des Aufklärungsprojekts kommen für zwei Schulstunden in eine Klasse und besprechen alle Fragen zum Thema „sexuelle Vielfalt“.

weitere Informationen: www.aufklaerungsprojekt-muenchen.de

Im Schuljahr 2015/2016 wurde z.T. in 10. sowie 9. Klassen das Aufklärungsprojekt im Rahmen des Religions- / Ethikunterrichts mit positven Erfahrungen durchgeführt.

- „Waagemut“ in der 10. Klasse

Demnächst: ein Schultag, Weiterführung und Konkretisierung des MfM-Projekts der 6. Klassen für ältere Schülerinnen und Schüler.

weitere Informationen: www.mfm-programm.de/index.php/angebote/waagemut

Beratungsmöglichkeiten

Je nach individuellem Anliegen beraten wir euch und Sie im persönlichen Gespräch in Fragen etwa zu
Geschlechter-Rollen, der Gleichberechtigung von Frau und Mann oder der Geschlechter-Findung.

Alle Gespräche finden im vertraulichen Rahmen statt und werden mit Diskretion behandelt.

Wir freuen uns auf Eure und Ihre Anliegen.

Ihre Marie-Luise Steinmann & Benjamin Thumm

Sprechstunde: Fr. Steinmann Freitag, 8.55-9.40 Uhr

Hr. Thumm Dienstag, 12.30 – 13.15 Uhr

Literaturtipps zum Thema Jungen- und Mädchenpädagogik

Mädchenpädagogik:

• „Jungen sind anders, Mädchen auch. - Den Blick schärfen für eine geschlechtergerechte Erziehung“, Melitta Walter, 2005;
• „Was ist los in meinem Körper? Alles über Zyklus, Tage, Fruchtbarkeit“, Dr. med. E. Raith-Paula, (überarbeitete Neuausgabe);
• „Mädchen auf dem Weg ins Berufsleben: Wünsche, Werte Berufsbilder. - Forschungsergebnisse zum Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag 2013“, Lore Funk, Wenka Wentzel, 2014
• „Und plötzlich sind sie 13 oder: Die Kunst, einen Kaktus zu umarmen“, Claudia und David Arp, 2010

Jungenpädagogik:

• „Kleine Helden in Not: Jungen auf der Suche nach Männlichkeit“, Dieter Schnack, Rainer Neutzling, 2011 (Ersterscheinung 1991)
•  „Zwischen Teddybär und Supermann – Was Eltern über Jungen wissen müssen“, Lu Decurtins (Hg.), 2012
• „Jungen eine Gebrauchsanweisung – Jungen verstehen und unter-stützen“, Reinhard Winter, 2012
• „Jungen brauchen klare Ansagen. Ein Ratgeber für Kindheit, Schule und die wilden Jahr“, Reinhard Winter, 2014